蘭州衡文中學(xué)被南京理工大學(xué)

授予“..生源基地”榮譽(yù)牌匾

東風(fēng)共助鴻鵠志

砥礪合作共發(fā)展

來自國(guó)防七子之南京理工大學(xué)的垂青

     草長(zhǎng)鶯飛季，厚積薄發(fā)時(shí)。近年來，隨著蘭州衡文中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，有20多所“985”“211”“雙..”高校陸續(xù)與我校建立了..生源基地合作。與各大..高校的生源基地建設(shè)合作，搭建了雙方溝通交流的橋梁，優(yōu)化了人才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)了中學(xué)教育和高等教育的接軌進(jìn)程，落實(shí)了“高中-高?！苯逃暯幽繕?biāo)。

     4月2日，蘭州衡文中學(xué)收到了南京理工大學(xué)寄來的“..生源基地”牌匾，本次授牌是南京理工大學(xué)在甘肅地區(qū)民辦中學(xué)的..授牌。原計(jì)劃南京理工大學(xué)親臨我校授牌，后因各省市招生宣講事宜沖突，經(jīng)過雙方學(xué)校充分溝通，南京理工大學(xué)與我?！?.生源基地”簽約、授牌以郵寄方式進(jìn)行。

     南京理工大學(xué)甘肅招生組負(fù)責(zé)人在通話中詳細(xì)介紹了2024年南理工在甘肅的招考計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置，對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和發(fā)展就業(yè)前景也進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并反饋了衡文中學(xué)近幾年考入南理工畢業(yè)生的學(xué)習(xí)情況，他對(duì)衡文中學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思想活躍、思維敏捷、后續(xù)發(fā)展勢(shì)頭明顯的共性表示贊許。我校執(zhí)行校長(zhǎng)馬洲杰也表示今后兩校能加強(qiáng)合作交流，繼續(xù)攜手為社會(huì)培養(yǎng)更多的..人才。

     匾額一方，搭建起來的是兩校攜手合作、共育英才的嶄新橋梁和緊密紐帶?！?.生源基地”的建設(shè)合作，不僅是雙..高校與我校密切合作的見證，更是學(xué)校之間學(xué)術(shù)交流層次進(jìn)一步提升、中學(xué)教育與高校教育進(jìn)一步走向融合的標(biāo)志。

     攜同育英才，共譜新篇章，提供多樣化成長(zhǎng)平臺(tái)，..青春的成長(zhǎng)方向，23個(gè)..生源基地的授牌是對(duì)我校廣大師生的鞭策激勵(lì)，激發(fā)教師培養(yǎng)學(xué)生立志成才的積極性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)基礎(chǔ)教育再上新高度，提升學(xué)校的品牌地位，學(xué)校也將會(huì)聯(lián)合探索創(chuàng)新人才的貫通培養(yǎng)模式，為實(shí)現(xiàn)..教育資源共享而不懈奮斗。

南京理工大學(xué)

     南京理工大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的..重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校由創(chuàng)建于1953年的新中國(guó)軍工科技..學(xué)府中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱“哈軍工”）分建而成，經(jīng)歷了中國(guó)人民解放軍炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學(xué)。1995年，學(xué)校成為國(guó)家..“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校；2000年，獲批成立研究生院；2011年，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”；2017年，學(xué)校入選“雙..”建設(shè)高校，“兵器科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科入選“雙..”建設(shè)學(xué)科；2018年，王澤山院士獲得國(guó)家..科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，同年，學(xué)校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。

     進(jìn)入新時(shí)代、開啟新征程，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，厚德博學(xué)”的辦學(xué)理念，秉持“進(jìn)德修業(yè)，志道鼎新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為使命，為黨育英才、為國(guó)鑄利器，圍繞陸?？仗煨湃诤习l(fā)展，向特色鮮明....大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

     截至2024年3月，學(xué)校有南京、江陰、盱眙3個(gè)校區(qū)（建設(shè)中），占地4315畝，校舍建筑總面積150萬平方米；設(shè)有21個(gè)專業(yè)學(xué)院，2個(gè)獨(dú)立學(xué)院，開設(shè)72個(gè)本科專業(yè)；有教職工3600余人，各類全日制在校生30000余名，留學(xué)生1000余名。