不忘教育初心

堅持規(guī)范前行

     教育年檢是對一個學校辦學資質(zhì)、辦學水平和辦學效果的..性檢查和審核，是對學校的一項綜合性評價工作。

     為進一步規(guī)范學校教學管理，促進學校依法辦學，提升學校教育教學質(zhì)量。蘭州衡文中學嚴格按照《蘭州市教育局關于開展全市民辦教育機構年檢工作的通知》文件精神開展自查自糾工作。10月19日下午，蘭州市教育局年檢組..一行蒞臨蘭州衡文中學，進行2023年度年檢工作的..檢查和調(diào)研，對學校的各項工作進行梳理和檢查。

     學校高度重視本次年檢工作，根據(jù)年檢指標整理組織相關材料，針對檢查內(nèi)容，認真開展自查，對存在的問題逐項研究解決，..檢查工作真正發(fā)揮作用，助推學校各項工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。

經(jīng)過日常扎實的工作積累以及全校重點工作的部署，蘭州衡文中學全體教職工以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度迎接年檢工作。

     檢查開始前，檢查組說明了此次年檢工作目標、要求及程序。隨后，檢查組一行在蘭州衡文中學校長化得福及相關負責人的陪同下，通過詳細查閱資料、實地查看、現(xiàn)場提問等方式對學校黨建工作、依法辦學、辦學條件、師資建設、學校管理等方面進行..的檢查。

     工作組..各司其職，分別對學校黨建工作、辦學方向及資質(zhì)、辦學條件、資產(chǎn)財務管理、安全管理、招生工作、教育教學管理、德育工作、師生權益、后勤管理等方面的檔案資料進行了認真審查，我校對應分管負責人密切配合檢查。

     年檢工作組..認為我校資料準備詳細充實，日常工作思路清晰，辦學條件優(yōu)越，教學質(zhì)量優(yōu)異，希望我校再接再厲，不忘初心，落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮民辦學校的優(yōu)勢，同時也對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題給出了合理的意見和建議，我校各部門負責人認真聆聽，詳細記錄。

     檢查過程中，檢查組深入校園，實地查看了校園環(huán)境及教學樓、各功能室、圖書館、勞動實踐基地、學生宿舍、食堂等地，..細致地了解學校各方面的安全工作情況，并對照年檢指標體系對我校的各項年檢材料進行系統(tǒng)審查。

     年檢組..還深入課堂檢查學校教學工作開展情況；隨機抽選老師、學生，對學校教育教學及師德師風培訓工作展開問卷調(diào)查。

年檢工作組一行實地考察了教學硬件設施，對我校班級學生人數(shù)配置、課程安排、教學管理等方面進行..了解。我校各專業(yè)教室設施完備，應用充分，溫馨整潔的校園環(huán)境，講文明懂禮貌的師生素養(yǎng)給檢查組留下了深刻的印象。

     實地查看后，年檢工作組來到學校會議室召開了總結反饋會，檢查組..從校園安全、辦學質(zhì)量、學校各項發(fā)展、教育教學成果、師資力量、學生社團活動等方面進行了總結講話。

檢查結束后，我校執(zhí)行校長馬洲杰從學校黨建工作、辦學條件、依法辦學、辦學行為、師生權益等方面出發(fā)，對學校的自檢情況進行匯報。年檢小組..就各自檢查的項目逐一進行反饋，并對學校的辦學定位、辦學思路、師資隊伍建設、學校管理、辦學條件等方面給予了充分的肯定。同時，對檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題也客觀的指出，并提出了相應的整改意見。

年檢是促進學校各項工作精細化管理、提升品質(zhì)的過程，教育需要無私奉獻，管理需要不斷翻新。使命如磐，責任在肩。本次年檢，既是一次..檢查和綜合考核，又是促進學?？沙掷m(xù)、健康發(fā)展的大好契機。對于檢查組提出的意見和建議，我校將積極整改，進一步細化常規(guī)管理，..嚴謹推動我校教育教學工作向更高層次發(fā)展，為 “做中國民辦基礎教育的創(chuàng)新者和..者”不斷努力。

     寒來暑往，秋收冬藏，秋季是收貨的季節(jié)，也是學習的黃金時期。為促進我校進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，..提高教學水平，同時營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學水平，蘭州衡文中學小學部開展同課異構公開課教研活動，全體教師積極參加，共話教研。

     10月26日下午第二節(jié)課，小學部談存壽老師在六年級（2）班進行了同課異構英語公開示范課活動。

本節(jié)課的教學難點是讓學生理解并且做到對動物名詞單復數(shù)的區(qū)分。課堂上，談老師運用多媒體教學法、小組合作學習法，表演法進行授課。

蘭州衡文中學教學副校長簡士文、教務處主任徐有琦、小學部主任張麗芳以及六年級當節(jié)無課老師共同參與了本節(jié)課的聽評。

談老師準備充分，精心設計教學環(huán)節(jié)，課堂簡潔而有力，扎實而有效。在課堂上談老師運用多種方式激發(fā)學生學習興趣，使課堂氛圍既輕松又活躍，既有知識性又有趣味性。談老師始終以甜甜的微笑對待學生，課堂語言豐富，富有感染力，具有極強的親和力，真正與學生融為了一體，使英語這種任務型教學輕松貫穿于教學之中。

教學中，談老師緊扣教材主題，精心設計教學，通過觀看故事視頻的形式呈現(xiàn)本節(jié)課內(nèi)容，有效激發(fā)了學生的學習興趣。在識新知過程時，談老師重視學生語言能力的培養(yǎng)，采用豐富有趣的導入方式，以情境教學為主，調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在趣中學、玩中學、練中學，引導學生一步一步完成本節(jié)課的學習。整節(jié)課充分體現(xiàn)了以學生為主體的合作學習和互動式學習，讓學生感受到學習英語的樂趣。

公開課結束后，談老師和聽課老師們及時進行了評課。談老師首先把自己的教學設計和意圖進行了陳述，從中也可以看出備課時的用心。接著聽課老師們暢所欲言，充分發(fā)表自己的觀點，肯定的同時也不忘提出自己的建議。

此次教研活動的開展，促進了教師的自我反思、自我總結、自我成長，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)，形成了積極濃厚的學習氛圍，將教研落到實處，進一步促進課堂教學不斷探索，不斷成長。